四弟妹告诉我说，我可以在上课的时候挑选一些优秀有潜力的学生，提前达成合作，让她们进入公司实习。

    实习的过程中可以分担我的压力，还能早点见识公司的环境和发展前景，有利于我们的扩张和进步。

    我上了那门选修课一个学期之后，就已经有两个非常出色的学生学的很好了，我当即向他们抛出橄榄枝。

    这两个学生都是家境贫寒的女孩子，就希望靠着考上大学能有一条出路，接收到我的实习邀请之后都非常的开心，一致表示愿意来到公司实习。

    对于家境贫寒又肯努力上进的孩子，四弟妹的意思是能多照顾就多照顾。

    即便学校提供住宿，公司也会提供非常优越的住宿环境，并帮她们向学校出具实习报告，让他们可以在工作和学习之间完成绝佳的融洽。

    自从他们进入了公司实习之后，学校似乎找到了招生的新渠道，跟公司重新签订了合作合同，公司每年可以在学校挑选成绩优异的学生来公司实习。

    如若实习成绩合格，便可直接留在公司上班。

    这样条件让不少学生都心动了，许多其他专业的学生都在纷纷咨询校方能不能转专业，院里更是把这一点作为招生的噱头打了出去。

    上这门选修课一个学期之后，那两名学生已经在实习中跟着我学了不少东西，并且拿到了不菲的工资。

    她们直言这笔工资不但能让他们过得很好，甚至就连她们的家里人也能改善生活环境。

    我时常给他们讲四弟妹的招新理念，希望她们能感恩领导，感恩公司，这不是后世那些人所讲的什么毒鸡汤、打鸡血，仅仅只是因为她们刚好需要，而我们刚好有。

    但是我们可以给，也可以不给，作为老板的四弟妹不但给了，还将条件放的很宽，非常的优渥，这就是这些实习生应该感激的地方。

    一个学期之后，我手底下的徒弟从最开始的两个人扩张到了5个人，新来的三个女孩子有原先的两个女孩子带着，倒也不算难带。

    一个学期的时间已经挺长了，她们时刻跟在我身边学习，有一些不是那么复杂的地方也敢让她们上手了，而我只需要把控那些复杂的，她们难以上手的地方。

    在大学执教的时间长了，也会碰到有不同想法的学生，经常有学生问我，她们学成了之后可以不进公司吗？她们想创立自己的品牌，想要创业。

    我给她们的统一回复都是，当然可以，我们并不是排除异己的公司，而是希望多品种多元化的新兴企业共同发展。

    这个模板是四弟妹早就预料到这种情况而教给我的。

    包括我手底下带的这些徒弟，我们原始的品牌每一件衣服上都要有我的特色绣样，那个LoGo的绣法我谁也没有教过，四弟妹说那就是属于我的品牌。

    当然我带出来的徒弟，她们都可以拥有自己的品牌，她们每一个人的绣法都有自己的灵气，虽然传承于我，但也与我有些细节上的不同。

    四弟妹说：“同一个的老师教一百个学生，这一百个学生就是一百种模样，拎出来任何两个学生都不可能是一模一样的，我们要尊重她们的不同之处，甚至利用她们的不同之处衍生出多元的文化。”

    只要不是针法错误的地方，我允许她们跟我绣的不一样，也鼓励她们如果有想法的话可以开创自己的新天地。

    每个学生的想法都是不一样，有那大胆直爽的，直接就提出想要在公司内部开创自己品牌的想法，我们都是大力支持。

    也有些稍微胆小一些的，或许是想看看我们到底是真心扶持还是假意，等其他人做出了起色之后，这才表明心计。

    自然先开始做的，我们也会多照顾一些，那是后面跟风的分到的蛋糕就少了，我们也不会让她们饿着自己就是。

    公司内部设计师分为不同的流派，绣工们自然也就是她们招揽的对象，每一个团队都分为一个小部门，她们互相合作，又各有分工。

    久而久之就出现恶意抢夺顾客资源的情况。

    公司内部顾客资源一直都是共享的，我们也允许内部存在一些良性的竞争，知道一起事件改变了我们的观念。

    本来一个小组给一位顾客设计完成了一件衣服，准备交付货物付尾款的时候，那位顾客临时反悔说不要了，说我们另一个部门的设计更符合她的要求，还反咬一口说我们有更好的设计，为什么不提前拿给她看？浪费她许多时间。

    四弟妹得知这事之后，发了好大的火，直接就把抢顾客的那一个小组所有成员全部开除。

    在那以后公司就有了另外一项明文规定，凡是公司内部共享的顾客，开始裁衣服之前，无论怎么竞争公司都不管，但是已经付了定金之后，再有人去争夺，就属于恶性竞争，一律给予开除处分。

    雷厉风行的处罚加上明文规定一