“首先，如果要开一个处方，咱们第一步就是诊断。
    那这个诊断是一个什么样的过程呢？”风生看向同学们。
    “望闻问切。”同学们齐声回答。
    “这个是诊断的方法。那望闻问切的目的是什么呢？”风生又问。
    “收集患者的信息，症状。”
    “判断患者是什么样的体质。”
    同学们抢着回答风生的问题。
    “非常好。这就是我们诊断的目的，就是通过望闻问切，判断患者的症状和体质。这是第一步，获得一个辨证论治的前提。
    接着，就是用我们收集到的信息，进行辩证。大家还记得我们辩证的一些常用方法吗？”风生又问。
    “八纲辨证。”
    “六经辨证。”
    “五行辨证。”
    “三焦辨证。”
    “气血水辨证。”
    “卫气营血辨证。”
    “脏腑辨证。”
    同学们又开始了抢答，所有人都非常的积极。
    “大家掌握的非常好，这些辩证方法我们已经掌握的非常熟练了。
    下面，我们就要讲中医最难的部分了，就是论治。”风生转身在黑板上写下了论治两个字。
    “这论治呢，包括四个部分，分别是理，法，方，药。那理和法，只需要去记忆就行了，这个没有什么难点，真正的难点就在从药到方的转化。下面，我就来讲这个药如何变成方的。”风生又在黑板上写下两行字。
    第一行：单味药如何变成方剂？
    第二行：穴位如何变成穴组？
    “大家要知道，我们已经掌握了单味药的性味归经和功效，也知道了单味药可以治疗许多疾病。
    但是呢，在临床上，很少有人照着书本去生病的。这种情况有，但是非常的少见。
    所以，在临床上，我们几乎很少使用单方。
    如果用单方的时候，那都是遇到了照书生病的患者，而且，通常情况下，这个单味药的力量都比较大，并且，用量也很大。
    而且，这个患者没有其他症状，只有这个一种单一的症状。
    这个时候，才会选择单方。
    所以，我在这里再给到大家一个概念，那就是药对。”风生又在黑板上写下了药对两个字。
    “那什么是药对呢？就是两味药同时出现，目的是增强功效或者减少毒性。
    比方说，龙骨和牡蛎。
    比方说，茯苓和白术。
    比方说，麻黄和桂枝。
    比方说，大黄和芒硝。
    比方说，黄柏和知母。
    比方说，藿香和佩兰。
    比方说，附子和干姜。
    那这个药对有多少呢？常用的大概有200对。”风生在黑板上写下了一些实例，并且写下了200这个数字。
    “老师，那岂不是有四百味药了？”一个很白的女孩问道。
    “不是的，这200个药对中，有许多都是重复的药。
    比方说，鸡内金和白术。
    比方说，附子和人参。
    比方说，黄芩和白术。
    比方说，附子和麻黄。
    在我们掌握了足够的药对之后呢，就可以通过一个药对，或者是多个药对按照中医处方的基础结构构成方剂。这个就是我们最常见的处方了。”风生在黑板上写下来中医处方的基础结构和方剂两个词组。
    “老师，那岂不是天下的处方都一样了？”一个同学不解的问道。