穿着特等生衣服的少女，走到哪里都是焦点，一路上不断有人拍着照片，少女就这样顶着目光找到了生物系c级班级。
    “她来c级班级干嘛，不会是要进去读书吧。”
    “不可能，哪个特等生不是s级的班级，特等生之所以能成为特等生都是有一定实力的，她来c级班级肯定是过来找人的。”
    “就是啊，一个堂堂的特等生怎么可能只会在一个小小的c级班级，别管那么多了赶紧上课吧不然要迟到了。”
    交头接耳的几个人走进了c级的班级，然后找到位置坐了下来，稍微瞥一眼就可以看到坐在最后面的少女。
    接着上课铃响了，几人本以为少女会离开教室，可是没想到直至上课少女依然坐在教室里面，丝毫没有打算离开的迹象。
    “哎，怎么回事她不会真的是我们班的吧，特等生欸。”
    “看样子好像真的是我们班的，为什么特等生会来我们班？”几人十分的不理解，同样不理解的还有班上的其他同学。
    “那边那几个你们在交头接耳什么呢，想不想上课了，不上课给我出去。”听到有人交头接耳，刚进班级的老师直接骂道。
    听到老师已经开骂了，那几名学生才乖乖闭上嘴。
    这个时候老师也看到了坐在最后面的少女，“咦…特等生的衣服，这孩子是个特等生，没见过啊，怎么会来我的班级呢？”
    老师非常的不理解，不过既然来了新同学该上课还是要上课的。
    接着他拿起粉笔在黑板上写下一个樟字。
    “啊这个，虽然说班上大部分的同学都认识我，但是还是有新来的同学，重新自我介绍一下，我姓樟，木字旁的，你们可以叫我樟老师。”
    “我这个人呢，上课比较随性，在这个班级你们做什么都行，哪怕是打游戏只要不被看到都行，我上的课你们也可以不听，但是不能说话不能下位，这是我最低的要求了。”
    “你们不想听课还有其他同学想听，如果让我发现哪些同学影响到其他想听课的同学，让我发现了你们就乖乖给我滚到其他的班级去。”老师介绍完自己的教课方式后便开始上课了。
    “这个老师还真是有个性啊，果真如静所说的那样，b级c级的班级管的并不严，但是不知道更差的d级班级，是不是已经属于无法无天的地步了。”少女想着，然后看着黑板上写的内容。
    “能量的运用与危险”
    “那么各位同学，今天我们来讲一讲能量的运用与危险，众所周知现在的我们属于是超能力者，自然而然也会比普通人多出那么一样东西，那就是蕴藏在我们体内超能力的能量。”
    “大家都知道这股能量可以使出超乎想象的力量，又或者是做出超乎想象的事情来，这些都被称之为运用，当然你们不知道的是这股能量也是有危险的。”
    “现在你们可以稍微感受一下自己体内能量的流动，正常情况下能量是散布在体内周围无规则流动的，但是如果你想运用这种能量，这股能量就像是有了牵引一样，会统一向一个方向进行流动。”
    “流动的速度取决于你们使用的熟练度，有些使用非常熟练的超能力者，他们体内的能量能在第一时间就接收到信号，从而进行统一方向的流动。”
    “通常想要成功的使用出超能力，必不可少的就是等能量到达一定程度后，再进行释放，而我们要讲的危险就在这里了。”
    “如果我们在能量还未到达满足条件的情况下提前释放超能力，那么便会感觉到一股力竭，你的能量会进行回流，从而受到反噬，那个时候你的感觉会有两种，一种是完全使不上力，就像是在梦中面对坏人逃跑时那股无力感一样，而另一种则是直接受到反震口吐鲜血，这个时候是你内脏被伤到的时候。”
    “一般人会出现第一种情况，只有极少数强者出现失误的时候才会有第二种情况，虽说超能力者有着非同一般的能力，但是内脏还是普通人的内脏，受到伤害同样是不可忽视的。”
    “除此之外，如果有些人想要强行使速度加快，那么所使用的能力就会超出控制，这也是大多数人在刚突破的时候控不住场的原因，因为他们完全不知道该怎么样以正确的速度使用超能力，从而导致超能力失控直接让突破室受到伤害。”老师长篇大论讲了超能力其中的危害。
    虽说是超能力，那是少女浅浅的感受了一下，魔力居然也是如此，不过她完全没有感觉到所谓的危害，只有在刻意让魔力枯竭，又或是让魔力流速加快，才会出现刚才老师所说的情况。
    不过这些对于少女来说几乎可以忽略不计，先不说魔力能不能快速的达到指定的数量，少女那庞大的魔力纵使是只积攒了一点也足够释放普通的魔法了。
    再者说魔力的流速，除非是少女刻意加快魔力流速，然后不释放魔法导致的魔力回流受到反噬，不然再快的施法速度少女也能接受的了。
    不过这里确实能学到东西，一般这些小东西少女完全注意不到，关键时刻如果没有注意到这些确实很容易出事。
    人在紧