小巫师立刻对着蛤蟆使用各种魔咒，但都被蛤蟆动作灵活地躲开。

    林夏饶有兴致地观察着那只蛤蟆。

    她对示范没有兴趣，从炼血蜕变到炼肉后，她的魔法天赋再次提高了。

    林夏有种预感，哪怕是完全陌生的缴械咒，她一次就能使用出来。

    别的巫师想要提高对魔法的敏锐度，得日复一日地做练习。

    从施法动作到念诵、心灵的力量等等，都要严苛精准。

    但她不同，她只需要不断修炼，魔法天赋会自然而然的提升。

    有了天赋后，别人需要做上百次的事情，她做一次就行。

    这种强横的天赋提升，让林夏有更多的时间放在别的事情上。

    比如说现在，她对奥蒂教授用的变形术更加感兴趣。

    麦格教授使用变形术时，会编出一段程序，让变形物根据那段程序去做，期间不会出手干预。

    但奥蒂教授走的是另一条路子。

    她变形出的蛤蟆很聪明，上百个小巫师对它发起攻击，它理应不可能全都躲开。

    但蛤蟆就是全都躲开了。

    很显然，奥蒂教授在背后操控着蛤蟆。

    蛤蟆凭借一蛤之力，跟小巫师打起了游击战。

    它不仅会躲开法术，还会运用各种计谋，打乱小巫师的节奏。

    “呱！”蛤蟆接连打翻几个水杯，水洋洋洒洒地散落在空气中，时间仿佛变得慢了下来，空中的水滴都颗颗分明。

    “哗啦――”

    一片水落在了小巫师的头顶上。

    “不，我的水杯！”

    “谁把水全都泼在了我衣服上？！”

    “谁打中了我，快让我停下！”

    一个小巫师不小心中了别人的“塔朗泰拉舞”，双腿不停跳舞，根本停不下来，把其他小巫师撞得人仰马翻。

    仅仅只是几个回合，一群小巫师被蛤蟆狠狠玩弄。

    纳威凭借饲养过蟾蜍的经验，灵机一动，用蟾蜍的饲料引诱蛤蟆过来。

    “呱呱！”

    蛤蟆不断向那位靠近，最终停在他掌心的饲料里。

    “哇哦！”其他小巫师都不由鼓起了掌。

    纳威鼓足勇气地站了起来，走到讲台处，跟教授做起示范。

    奥蒂教授的声音不疾不徐地传来：“缴械咒的咒语是‘除你武器’，使用这段咒语时，我们的目光要坚定地看向对方，不要畏惧……”

    走廊处，四个学院的教授正在巡视。

    他们观察每个教授的授课方式，对他们的授课质量打分。

    此时，他们正走到了一年级黑魔法防御课的教室。

    麦格教授观察了课堂一会儿，不由点了点头。

    “奥蒂教授的黑魔法防御课教得不错，自从有了投稿信箱，许多学生都写信夸赞她。”

    斯普劳特教授说道：“课程不同，每个教授都有不同的教书方式，这点我不应该多说，但是。”

    她话语一转，“赫奇帕奇有部分学生都是奇洛教授教的，他们不止一次跟我抱怨，奇洛教授的课一点都不好学，枯燥乏味，他说话很慢，看书自习都好过上他的课。”

    弗立维教授神情严肃地点了点头：“拉文克劳的学生也是这么跟我反馈的，他们强烈要求不上奇洛教授的课，改上奥蒂教授的课。”

    另外三个教授看向斯内普教授。

    斯内普面无表情地说：“看我干嘛，你们觉得我会说奇洛的好话？”

    他表情嫌恶地说：“自从他第一天上课时结结巴巴地跟我说话，我就跟麦格教授提议过，赶紧炒了奇洛教授，免得祸害学生！”

    麦格教授想了想，道：“我们现在就去看奇洛教授的课。”

    很显然，如果这节课奇洛教授发挥得不好，在期中的时候，就会收到霍格沃茨让他滚回家的辞职信了。

    然而令所有人大吃一惊的是，这一堂课奇洛发挥的还算不错。

    面对学生，他说话终于不再那么结巴了。

    虽然神情依然有些畏缩，不敢直视学生的眼睛。

    但除了不和任何人对视这点，奇洛也运用了新颖的教课方式，投影出了相对应的黑暗生物，增长学生的见闻。

    上这堂课的学生都很茫然，感觉奇洛教授好像换了一个人。

    教学风格跟之前的完全不一样啊！

    麦格教授看了十几分钟，缓缓道：“或许，我们还能给奇洛教授一个机会，现在不是做得还好吗？”

    斯普劳特教授跟弗立维教授互相对视了一眼，没有反驳。

    至于斯内普，他通常不发表意见。

    一